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上海四(sì)大八校是指(zhǐ)什么(me)高(gāo)中，上海市重点高中排名一览表(biǎo)

　　上海四大是指：上海(hǎi)市民(mín)办华育中学、上海民(mín)办兰(lán)生(shēng)复旦(dàn)中学、上海外国语大学(xué)附(fù)属(shǔ)外国语学(xué)校、上海市市北初级中学(xué)等四校。

　　八校是指：上宝中学、张江集团(tuán)学校(xiào)、进(jìn)华中学(xué)、存志中学(xué)、新华初级中学、上海市(shì)世界外国语中学(xué)、华二初级(jí)中学、立达中学(xué)等八校。

　　扩展资料(liào)华育(yù)中(zhōng)学的前身是上海中学初中部，90年代上海的'初(chū)中高中分离以后，上海中学(xué)与华泾实业联合在1999年建立了华育中学，华育的师资(zī)力量、管理(lǐ)方式、教学(xué)方(fāng)式(shì)，都来自于(yú)上海中(zhōng)学。

　　兰生复旦中学建校于1994年，也是一所可跨(kuà)区(qū)招生(shēng)的民办寄宿制初级中学(xué)，为(wèi)复旦附中的初中(zhōng)教学基地(dì)。

上(shàng)海高中(zhōng)四(sì)大名校(xiào)八大(dà)金(jīn)刚是什么

　　 上海四大(dà)名校是指上(shàng)海(hǎi)中学、华师大二附中、复旦附中、交(jiāo)大(dà)附中。

　　 这四所学校是上(shà为什么负负得正怎么推理，乘法为什么负负为什么负负得正怎么推理，乘法为什么负负得正得正ng)海高中(zhōng)里顶尖教(jiào)育资(zī)源(yuán)的代表。

　　 八(bā)大金刚指的是南洋(yáng)模范中学（徐汇(huì)）、建(jiàn)平中学（浦李顷凳东）、七宝中学(xué)（闵行）、控江中学(xué)（杨浦）、延安中学(xué)（长宁）、复兴中学(xué)（虹(hóng)口(kǒu)）、大同中(zhōng)学（黄浦）、格致中学（黄浦(pǔ)）。

　　 当(dāng)然(rán)这只(zhǐ)是坊间的一种说法(fǎ)而已，各区县依然还拥有一些非常出(chū)名(míng)的高(gāo)中，比如(rú)浦(pǔ)东的进才中学，静安的(de)市西中学、徐(xú)汇(huì)的位(wèi)育中学、宝山的行知中学等(děng)。

　　 还(hái)有“一个神仙”为上外附(fù)中（虹口区）,因(yīn)上外附中几乎不对外乎大区招生(shēng)，在上海中考中，我们一般都不(bù)会讨论这所学校(xiào)，故被应成为(wèi)"神仙"。

　　 扩展资料：

　　 上海市实验性(xìng)示范性(xìng)高中(zhōng)是根(gēn)据(jù)《国务院关于基础(chǔ)教育(yù)改(gǎi)革与发展决(jué)定》中各地建设(shè)一(yī)批实(shí)施素质教育的示(shì)范性(xìng)普通高(gāo)中以及全国高中教(jiào)育工作会议(yì)的精(jīng)神，上海(hǎi)市于1999年(nián)4月(yuè)正式启动建设的。

　　 上(shàng)海市实验性示范性高(gāo)中第一批有上海(hǎi)中学(xué)、复旦大学附属中学、上海交通(tōng)大学附属中学、华东师范大学第二(èr)附属中学、上海师范大学(xué)附属中(zhōng)学、大(dà)同中学、格致中学、上海外国语(yǔ)大学附属大境中(zhōng)学(xué)、向(xiàng)明中学、南洋模(mó)范中学、位育(yù)中(zhōng)学(xué)、延安(ān)中学、上(shàng)海市第三女子中(zhōng)学、育才(cái)中学、市西(xī)中学、曹杨(yáng)二中(zhōng)、晋元高级中学、市北中学、新(xīn)中中学、复兴(xīng)高级中学、华东师范大学第一附(fù)属中学、控江中学(xué)、杨浦(pǔ)高(gāo)级(jí)中(zhōng)学、七(qī)宝中学(xué)、行知(zhī)中学、嘉定一中、建平(píng)中学、进才中学、松(sōng)江二中 

　　 上海市于1999年4月正式(shì)启动上海市实验性示(shì)范性高中(zhōng)建设。

　　 2004年，本哪旅(lǚ)市实验(yàn)性示范性(xìng)高(gāo)中建(jiàn)设取得新(xīn)进展。

　　 实(shí)验性示范性高中建(jiàn)设(shè)是上海市(shì)基(jī)础(chǔ)教育现(xiàn)代(dài)化的重要组成部(bù)分。

　　 建(jiàn)设实验性示范性高(gāo)中(zhōng)，目的(de)是在(zài)于通过(guò)促进学校形(xíng)成依法治校(xiào)、自我约束、自主发(fā)展的内(nèi)驱机制，推动学校不断追求新的发展(zhǎn)，形成一支学校教育改革的先锋队(duì)，一(yī)支攻克(kè)素质(zhì)教育难题的(de)攻坚队，对(duì)整个高中教育和基础教育(yù)起示范、辐(fú)射和引领作用，从(cóng)而带动基础(chǔ)教育的(de)整(zhěng)体发展与提(tí)高，促进(jìn)本市率先(xiān)基本实现教育现代(dài)化(huà)。

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