张(zhāng)雪峰(fēng)是著名的(de)考研(yán)导师，从网络走红后，他开始将自己的业务范围(wéi)进一(yī)步扩大，进军高考志愿(yuàn)的填报领域。

张雪(xuě)峰从北京迁到了苏州，成(chéng)立了专门的(de)公(gōng)司(sī)，公司目标是为广大(dà)考生指明未(wèi)来方(fāng)向。

在(zài)互联网的浪潮下，张雪(xuě)峰有先发优势(shì)，毕竟他在各(gè)大互联网平台(tái)风(fēng)起云涌之前，已经(jīng)在网络成名。

张雪峰借用已(yǐ)经成名(míng)的优势以及出众的口(kǒu)才，迅(xùn)速(sù)在各(gè)大(dà)平台积累了上千万(wàn)粉丝(sī)。

他时常在网(wǎng)络上评论高等院校，发(fā)表大学专业的报考建议(yì)，多(duō)次引起争议。这次，他真的闯祸了，所(suǒ)说的言(yán)论(lùn)被“群殴”。

张雪峰在视频(pín)当(dāng)中(zhōng)直(zhí)截(jié)了当的称，如(rú)果我(wǒ)是孩子的(de)家长，孩子(zi)非要报考新闻(wén)学，我一定把他打晕。

张雪峰进一步表示(shì)，闭着眼睛报一个专(zhuān)业都比新闻好。

张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)为何得此结论(lùn)呢？他也并非是一(yī)时(shí)兴起，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰称，现在人人是自媒体(tǐ)，学新闻传播的人中，八成没(méi)有从事(shì)本专业。

张学峰(fēng)此番言论后，引(yǐn)起传(chuán)媒大学教授的(de)炮轰。

重庆(qìng)大学的一位传播学的教授发文批(pī)评张雪峰的言论，认为张雪峰是在忽悠(yōu)孩子报志愿。他称(chēng)张(zhāng)雪峰(fēng)本人就是在享(xiǎng)受着(zhe)传播(bō)的红利(lì)，吃着传(chuán)播的饭，砸着传播(bō)的锅。

在张雪峰言论引发网(wǎng)络(luò)讨论(lùn)后，权威(wēi)部门教育部重磅(bàng)发声，教育部表(biǎo)示，严肃查处(chù)收取志愿填报高价咨询费问题。

张雪(xuě)峰涉及高(gāo)考志愿填报领域。他的咨(zī)询填报费用(yòng)有的上(shàng)万元，有的高达几万元。教育部的发声，无疑让张雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪峰(fēng)老师的高(gāo)考志愿填(tián)报的(de)专栏内(nèi)容(róng)，目(mù)前已经(jīng)下架。

中国教育报对张雪峰几乎(hū)是点名批评。中国教育报在(zài)2023年6月22日(rì)出版(bǎn)的评论文(wén)章(zhāng)，炮轰张雪峰的(de)网(wǎng)红言论(lùn)。批评张雪峰只顾(gù)就(jiù)业，而忽视了学生的个人兴趣，具有误导性。

各(gè)方对张(zhāng)雪峰此起彼伏的批评后，他也害怕了。张雪峰发(fā)文表示，突然(rán)有种感觉，我离被人搞不远(yuǎn)了。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪(làng)尖之下，他(tā)明(míng)显收敛了个人高调的姿态。有些话他只(zhǐ)有以“我有(yǒu)一个(gè)朋友”的(de)口吻(wěn)向(xiàng)大家传递(dì)，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰更多的知识和(hé)内(nèi)容。

未来，张雪峰老师会不会面(miàn)临业务匮乏(fá)问题，公司(sī)经营能不能持续，都将是(shì)未知数。

从理论层面(miàn)上看，张雪峰老师的言论确实(shí)存在一(yī)定的偏(piān)见。从教育上看，我们要从(cóng)学生的(de)兴趣出发，引导学生(shēng)追(zhuī)求(qiú)心(xīn)中理想，实现个(gè)人抱负。

现实是(shì)残酷(kù)的。学生(shēng)在(zài)大学(xué)学完专业知识后，面临(lín)的最主要(yào)的问题还(hái)是生存问题。张(zhāng)凝神静气的意思，凝神静气的意思解释雪峰老(lǎo)师(shī)只是从生存角度给(gěi)学生更多的参(cān)考和(hé)意(yì)见，他(tā)的言论(lùn)可能存在争议(yì)，但确实给更(gèng)多的家长(zhǎng)和学生打开了(le)思路，这(zhè)不就是(shì)我(wǒ)们所(suǒ)倡导的百家争鸣、百花(huā)齐(qí)放吗？

很多(duō)人站(zhàn)在一定高度上会说(shuō)，要(yào)让学(xué)生按照自我的兴趣(qù)发展未(wèi)来。如果一(yī)个老师仅仅以(yǐ)这(zhè)样一句话去告诉学生，而不结合学生的(de)自身实际情(qíng)况出发，那这种(zhǒng)言论(lùn)毫不负责。

作为一个学(xué)生，他的认知很大程度上(shàng)停留在书(shū)本知识(shí)，他的思(sī)想层(céng)级和社会实际情况存在脱节现象。

学(xué)生(shēng)所认为的兴趣，并不一定是他真正的兴趣。

作为老师(shī)，应该帮学(xué)生发掘(jué)所追(zhuī)求的真(zhēn)正(zhèng)兴趣，或者是对他未来真正有益的(de)事情，以(yǐ)防他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做了这(zhè)件事，发现了(le)这件事(shì)存在(zài)困难，但你(nǐ)内心仍然要去完成，要去做，这才是(shì)真正的兴趣。而不(bù)是从(cóng)来没(méi)有干过一件事(shì)，但就(jiù)是喜欢，内心(xīn)想做，但当(dāng)真正做这(zhè)件事的时候发现，不适(shì)合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想(xiǎng)。

高考志(zhì)愿(yuàn)的(de)填报指导，真(zhēn)正对学生有意义的是：让学生区分(fēn)自(zì)己所喜欢(huān)的(de)东西是(shì)来源于臆想，还(hái)是真实(shí)的兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能够有(yǒu)一定(dìng)支持度的原因吧，他在(zài)帮更多的学(xué)生区(qū)分梦境与现(xiàn)实。

梦是(shì)要做(zuò)的，但现(xiàn)实(shí)绝对不(bù)可忽略，否则可能连觉(jué)都睡不(bù)安稳。

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